L'aigua i els sentits

Divendres vam realitzar un taller molt interessant per tal de conèixer les propietats de l'aigua que podem percebre a través dels sentits. 

ENS EMOCIONEM!

Alegria, pena, fàstic, tristesa, ràbia, por, felicitat ... són paraules que habitualment els nois i les noies de 3r d' Infantil fem servir en el nostre dia a dia.

Expressar, identificar, acceptar i gestionar les nostres emocions i la dels altres, és fonamental per tal de créixer emocionalment sans i afavorir un desenvolupament íntegre.

Entenem per emocions “ estants afectius innats i automàtics que experimenten a través de canvis fisiològics, cognitius i conductuals. Serveixen per fer-nos més adaptatius a entorn que experimentem”.

Sabedors d'aquesta importància, cal ensenyar als infants a connectar amb sí mateixos perquè puguin comprendre, identificar i verbalitzar com se senten. 

Per això, dediquem estones per preguntar-los com se senten, de manera natural, sense fixar cap moment específic, ja que qualsevol situació de la vida quotidiana és bona per practicar i desenvolupar la consciència emocional, tant si les seves emocions són positives, com la felicitat, l'alegria, l' amor, etc. o negatives, com la tristesa, l' enuig, la ràbia, la gelosia, la por... Totes són legítimes, útils i necessàries i ens ajuden a créixer com a persona.

Per tant, establim dinàmiques que faciliten i ajudem als nostres infants a posar nom a les emocions que senten, a identificar-les, a familiaritzar-se amb elles  i a ampliar un vocabulari emocional ric. 

Vam fer que cadascú o per grupet expressés o identifiqués una emoció.

A veure si vosaltres sou capaços d'identificar-les!

Aquí teniu una petita mostra de com treballem les emocions a classe. Esperem que us agradi: