EL ROCK DELS DINOSAURES!

Bon dia, nens i nenes!

El repte 6, arriba carregat d'energia i amb ganes de cantar i ballar i moure el cos sense parar!
Gaudiu d'una bona estona amb la família, i envieu els vídeos o àudios a la carpeta del Drive!

SOM-HI ARTISTES! 😀😚

ENDAVANT!

*Clica la fotografia.

PIET MONDRIAN

FEM D’ARTISTES!

AVUI US PROPOSO TREBALLAR, CONÈIXER UN ARTISTA :

PIET MONDRIAN

 Piet Mondrian (Amersfoort, Països Baixos, 1872 – Nova York, EUA, 1944), fou un pintor d’art abstracte.

MONDRIAN, va simplificar les seves obres només utilitzant la forma i el color, de manera que la línia i el color són els únics vehicles d’expressió del contingut del quadre. Reduirà totes les formes a l’oposició i l’equilibri entre la línia vertical i l’horitzontal, que formen els angles rectes i tots els colors als tres colors primaris ( vermell, blau i groc), a més del blanc i el negre, com a negació del color.

Us deixo un enllaç per tal que conegueu més  de l'autor i de la seva obra:

https://www.youtube.com/watch?v=7lnMmkO36FA

US PROPOSO QUE ELABOREU UN QUADRE SEGUINT L'ESTIL DE PIET MONDRIAN.

CLIQUEU LA IMATGE I CONEIXEREU ALGUNES DE LES OBRES MÉS CONEGUDES DE L'ARTISTA. 

https://www.youtube.com/watch?v=8Qz1Ejh524s

OBJECTIUS

-          Potenciar la creativitat.

-          Conèixer un artista i les seves obres d’art.

-          Reproduir amb el seu estil, obres d’art.

-          Expressar-se a partir de l’art.

-          Crear la seva obra a partir d’un artista.

-          Reconèixer els colors primaris.

-          Gaudir de l’activitat.

MATERIAL

-          Paper, cartolina, etc.

-          Cinta negra, retolador negre, regle, llapis, llapis de colors vermell, blau, negre i groc, ceres, pintures dels colors primaris etc.

-          Pinzells

-          Etc.

AL DRIVE TENIU EXPLICATS ELS PASSOS I ALGUNES IDEES MÉS...

VINGA ARTISTES A FER COM MONDRIAN!

ESPERO QUE US AGRADI L'ACTIVITAT I REBRE MOLTS QUADRES!

   RECORDEU  FER UNA FOTO DE LA VOSTRA CREACIÓ I ENVIAR-LO al  DRIVE - CARPETA DE L’ALUMNE - CARPETA PLÀSTICA. Poseu el títol de l’activitat: PIET MONDRIAN.

 

MESUREM CAPACITATS

US PROPOSO UN REPTE MATEMÀTIC!

SABEU QUANTS GOTS D’AIGUA HI CABEN EN UNA AMPOLLA, I EN UN GIBRELL..? 

DONCS AVUI, US ANIMO A TREBALLAR LES MESURES DE CAPACITAT D'UNA MANERA DIFERENT I DIVERTIDA. US ATREVIU?

QUIN MATERIAL NECESSITEU?

-          Envasos de diferents capacitats:  1/4 de litre, 1/2 l,  1l, 1’5l, 2l, 5l...

-          Gots, pots, etc.

-          Dos gibrells o galledes grans

-          Un embut

US PROPOSO:

BUSCAR ENVASOS DE DIFERENTS CAPACITATS PER FER DIFERENTS ACTIVITATS:

- CLASSIFICAR PER CAPACITATS

- MESURAR DIFERENTS CAPACITATS A PARTIR D'UN ENVÀS DE REFERÈNCIA

- ORDENAR CAPACITATS

- FER ESTIMACIONS I COMPROVACIONS

- FER ALGUNES DEDUCCIONS PRENENT COM A REFERENT EL RECIPIENT D’1 LITRE O UN GOT O UN ENVÀS DE IOGURT.

- EXPERIMENTAR I PROVAR AMB ALTRES ENVASOS, POTS, RECIPIENTS, Etc.

- SI VOLEU UTILITZEU EL FULL DE REGISTRE I ANOTEU LES CAPACITATS QUE HEU EXPERIMENTAT I COMPROVAT.

- UTILITZEU LA VOSTRA IMAGINACIÓ I PROVEU, EXPERIMENTEU, FEU HIPÒTESIS I DEDUÏU... 

NO OBLIDEU, FER FOTOS I ENVIAR-LES AL DRIVE!

VINGA NOIS I NOIES A MESURAR CAPACITATS!

L'EMBARBUSSAMENT

BON DIA, NOIS I NOIES!

AVUI US ANIMO A TREBALLAR EL FOLKLORE, LA LLENGUA ORAL I LA PARLA  D'UNA MANERA DIVERTIDA I ENTRETINGUDA.

US PROPOSO APRENDRE UN EMBARBUSSAMENT ALEGRE I DIVERTIT.

RECORDEU ESCOLTAR BÉ L'ÀUDIO, APRENDRE L'EMBARBUSSAMENT, MEMORITZAR-LO, PRACTICAR-LO I QUAN JA EL TINGUEU BEN APRÈS 

RECITAR-LO EN VEU ALTA.

 SOBRETOT, RECITEU-LO, A POC A POC, VOCALITZANT, DE FORMA CLARA I ARTICULANT BÉ!

CONEIXEU LA HISTÒRIA DE LA GALLINA XICA, TICA, CAMACURTA I BALLARICA..?

CLIQUEU LA IMATGE I L' ESCOLTAREU...

http://flicfestival.com/wp-content/uploads/2020/04/15-Pista-15.mp3

Un cop, escoltat tantes vegades com us vingui de gust l'embarbussament, us he preparat algunes activitats per fer que trobareu en el DRIVE.

Si voleu l'enregistreu i l'envieu al DRIVE

Trieu algunes de les activitats que us he proposat i les envieu al DRIVE- CARPETA DE L'ALUMNE - LLENGUATGE VERBAL- ACTIVITATS BLOG.

No cal que les realitzeu totes!

Ni cal fer-les totes el mateix dia, podeu 

guardar-les i anar-les fent, a poc a poc, quan us vingui de gust.

VINGA, A RECITAR!

NOU REPTE ROBOT SET: CONTE INVENTAT

BON DIA, NOIS I NOIES DE 3r.E.I:!

ESPERO QUE ESTEU TOTS BÉ!

TORNO A ESTAR AQUÍ!

AMB MOLTES GANES DE VEURE-US I DE PROPOSAR-VOS UN NOU I MISTERIÓS REPTE...

VOLEU DESCOBRIR-LO?

DONCS, CLIQUEU LA IMATGE!

https://view.genial.ly/5ec6905931834c0d95f465f4/presentation-robot-set-creacio-dun-conte

RECORDEU ANAR ENVIANT LES FEINES AL DRIVE!

... I LLEGIR, JUGAR, DESCANSAR, AJUDAR, RIURE, ESCRIURE, DIBUIXAR, EXPERIMENTAR, SOMIAR, ESTIMAR, BALLAR, SALTAR, SENTIR ... CADA DIA!

QUE PASSEU MOLT BONA SETMANA!

FINS LA SETMANA VINENT!

PETONETS I ABRAÇADES VIRTUALS!

BATASAURUS!

Bon dia, nens i nenes!

Avui us proposem un joc molt divertit, BATASAURUS! On la concentració i la memòria són claus per superar el joc!

Esteu a punt? Doncs MOLTA SORT!

ENDAVANT amb el REPTE 5!

* Clica la imatge! 

EL PUNTILLISME

El PUNTILLISME és una tècnica artística de dibuix que utilitza l'aplicació de diminuts punts de colors per donar forma a les figures i a les formes dibuixades

El PUNTILLISME és un estil de dibuix que va aparèixer a l'any 1884, per l'autor neoimpressionista George Seurat. Més tard, van utilitzar aquesta tècnica altres grans artistes com Vicent Van Gogh,Signac, Monet... . Degut a que és una tècnica que mostra una gran capacitat de suggerir i transmetre emocions a través de l'efecte especial que es crea amb el color.

El PUNTILLISME fa com màgia, crea un efecte òptic d'unió amb el color molt especial i màgic. Ja que si mireu l'obra de prop, gairebé no es perceben els dibuixos, però si us allunyeu, els colors van formant les seves línies i la pintura es mostra davant dels ulls del que la mira.

US ANIMEU A PROVAR-HO?

US CONVIDO A QUÈ HO PROVEU I EM DIEU QUÈ HEU OBSERVAT!

OBJECTIUS

-          Potenciar la creativitat.

-          Aplicar la tècnica del puntillisme.

-          Desenvolupar la imaginació.

-          Expressar-se a partir del dibuix.

-          Gaudir de l’activitat.

MATERIAL

-          Paper, cartolina, etc.

-          Retoladors, llapis de colors, ceres, pintures de colors, etc.

-          Pinzells

-          Bastonets de les orelles

-          Etc.

PENSEU QUÈ VOLEU DIBUIXAR I...

ARA US TOCA A VOSALTRES, GRANS ARTISTES!

RECORDEU FER UNA FOTO DE LA VOSTRA CREACIÓ  I ENVIAR-LA al  DRIVE: CARPETA DE L'ALUMNE - LLENGUATGE PLÀSTIC - EL PUNTILLISME

AH, SI VOLEU FER MÉS... PROVEU-HO AMB PAPER DE CUINA!

DESCOMPOSICIÓ DE NOMBRES

DE QUANTES MANERES PUC POSAR EL NOMBRE 6?

Per arribar a comprendre bé les sumes cal adonar-se que un mateix nombre es pot descomposar de diferents maneres. Però més que de nombres prefereixo parlar de quantitats. Per tant, també podem dir que l'associació de quantitats diferents pot donar una mateixa quantitat major.

Per tant el que pretenc en aquesta activitat és, experimentar amb les quantitats, per arribar a entendre la suma.

US PROPOSO DIFERENTS MANERES DIVERTIDES I QUOTIDIANES DE FER DESCOMPOSICIONS AMB MATERIALS CASSOLANS:

AMB PASTA

  

AMB FRUITES, VERDURES O LLEGUMS

AMB PENJA ROBES I PINCES

AMB PECES DE LEGO O TORRES

AMB PECES DE DÒMINO

ARA US TOCA A VOSALTRES, PENSAR, PROVAR I DESCOMPOSAR DE DIVERSES MANERES ELS  ELEMENTS, OBJECTES, FRUITES, NOMBRES  ... DEL 3 AL 9.

EN EL DRIVE US POSO ALGUNES PLANTILLES PER FER-HO!

ENVIEU LES VOSTRES DESCOMPOSICIONS AL DRIVE - CARPETA DE L'ALUMNE- LLENGUATGE MATEMÀTIC.

VINGA, NOIS I NOIES A JUGAR AMB LES MATEMÀTIQUES!

CONTE: EL LLEÓ I LA GUINEU

VET AQUÍ QUE UNA VEGADA...

Bon dia, nois i noies de 3rE.I.
Espero que esteu bé i gaudit del cap de setmana. 

L'activitat que us proposo per avui és l'audició d'un conte popular.

Recordeu com hem d'estar per escoltar un conte, oi?

Tranquils, ben asseguts, relaxats, concentrats, en silenci, expectants per l'emoció del conte i, també

boca tancada, orelles ben despertes i cara contenta...

Si ja esteu a punt...QUE COMENCI l'audició!


Cliqueu la imatge... I a escoltar!

http://flicfestival.com/wp-content/uploads/2020/04/04-Pista-4.mp3

Un cop, escoltat tantes vegades com us vingui de gust el conte, us he preparat algunes activitats per fer que trobareu en el DRIVE.

Trieu algunes de les activitats que us he proposat, les realitzeu amb paciència, concentració i alegria i me les envieu al DRIVE- CARPETA DE L'ALUMNE - LLENGUATGE VERBAL- ACTIVITATS BLOG.

No cal que les realitzeu totes!

Ni cal fer-les totes el mateix dia, podeu 

guardar-les i anar-les fent, a poc a poc, quan us vingui de gust.

VINGA, BONICS, SOM-HI!

I,CATACRAC, CATACRIC... AQUEST CONTE JA S'HA DIT!

I, CATACRIC, CATACRAC...ENS VEIEM BEN AVIAT!

I...DARRERA LA PORTA HI HA UNS CONFITS, QUE TOTS ELS NENS I NENES VAN A LLEPAR-S'HI ELS DITS

NOU REPTE DEL ROBOT SET

BON DIA, NOIS I NOIES DE 3rE.I:!

ESPERO QUE ESTEU TOTS BÉ!

TORNO A ESTAR AQUÍ!

AMB MOLTES GANES DE VEURE-US I DE PROPOSAR-VOS UN NOU I MISTERIÓS REPTE...

VOLEU DESCOBRIR-LO?

DONCS... VINGA, CLIQUEU LA IMATGE!

https://view.genial.ly/5ebea8a24a81770d9df4e766/presentation-missatges-secrets

RECORDEU ANAR ENVIANT LES FEINETES AL DRIVE!

... I LLEGIR, JUGAR, DESCANSAR, AJUDAR, RIURE, ESCRIURE, DIBUIXAR, EXPERIMENTAR, SOMIAR, ESTIMAR, BALLAR, SALTAR, SENTIR ... CADA DIA!

QUE PASSEU MOLT BONA SETMANA!

FINS DILLUNS VINENT!

Petonets virtuals!